El Niño Que Habla: El Lenguaje Oral En El Preescolar PDF

ISBN
9788486235635
FECHA
2018
AUTOR(A)
Marc Monfort
NOMBRE DEL ARCHIVO
El Niño Que Habla: El Lenguaje Oral En El Preescolar.pdf
TAMAÑO DEL ARCHIVO
3,34 MB
El libro El Niño Que Habla: El Lenguaje Oral En El Preescolar en formato PDF. El libro El Niño Que Habla: El Lenguaje Oral En El Preescolar en formato MOBI. El libro El Niño Que Habla: El Lenguaje Oral En El Preescolar en formato ePUB. El libro fue escrito en 2004 por el autor Marc Monfort. Disfruta leyendo con el sitio web inmaswan.es.
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DESCRIPCIÓN
El nivel de comprensión y expresión verbal del niño resulta determínate para su desarrollo personal, su integración social y, por supuesto, su éxito escolar. El lenguaje oral debe constituir, pues un elemento clave en las actividades de una clase de preescolar. Después de un resumen del proceso natural de adquisición del lenguaje y de una reflexión teórica sobre la intervención psicopedagógica sobre una función, los autores proponen unos objetivos adaptados a la situación comunicativa específica de la escuela y un conjunto de juegos y ejercicios diseñados para grupos de niños desde los 2 hasta los 6 años: abarcan la conversación, los juegos dirigidos (para la fonética, el lexico, la sintaxis), los juegos funcionales, la imitación directa, el uso de libros y cuentos. Estas proposiciones pueden ampliarse a la reeducación funciona de niños más mayores con retrasos evolutivos del lenguaje o de niños con trastornos susceptibles de mejoría a través de actividades lingüísticas colectivas.

INFORMACIÓN

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PDF El Lenguaje Oral En La Escuela Infantil

El progreso del lenguaje oral tiene un papel primordial en la educación ya que esta vinculado con los seis campos formativos de desarrollar en el actual programa de preescolar y por medio de el los niños tienen la posibilidad de expresar o interpretar cualquier tipo de información observada en la realidad inmediata e incluso dar a conocer ...

La importancia del lenguaje oral en los niños de edad ...

Lenguaje Oral Navarra Revisada (PLON-R), la cual nos ha permitido valorar y detectar de manera rápida el desarrollo del lenguaje oral en edad preescolar en los aspectos de fonología, morfología-sintaxis, semántica y pragmática de lenguaje.

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